604章 笨蛋（2 / 2）

个气势磅礴的哈欠。

&esp;&esp;沈诺菲生气的瞪着谭文曦，笨蛋笨蛋大笨蛋！不许打哈欠，认真听齐老师弹钢琴！

&esp;&esp;谭文曦微微发抖，他用双手捂着嘴唇，他害怕李北清的悲剧在他身上再次上演---被狂暴的沈诺菲打死。

&esp;&esp;李北清到底死没死，这不重要。

&esp;&esp;谭文曦是不是个傻子，这也不重要。

&esp;&esp;重要的是，齐老师的钢琴课开始了。

&esp;&esp;美丽有气质的齐老师在钢琴前运指如飞，她像个魔法师一样指挥面前的庞然大物鸣响天籁之音。

&esp;&esp;《春之歌》舒缓悠长，是胎教名曲之一，这首曲子被齐老师演绎的出神入化。沈诺菲听的痴痴发呆。

&esp;&esp;欣赏古典音乐需要一定的审美基础，幼儿园的小朋友是否具备这样的审美基础？

&esp;&esp;绝大多数小朋友是不具备的。

&esp;&esp;所以就要培养小朋友的音乐细胞，西城威华幼儿园毕竟是学费高昂的高端私立幼儿园，他们设置了这样的课程。

&esp;&esp;聘请专业的音乐老师，天天给小朋友表演live版的钢琴lo，就能培养出小朋友的音乐细胞吗？

&esp;&esp;因人而异。

&esp;&esp;比如说谭文曦小朋友，他一听见钢琴曲就打瞌睡。

&esp;&esp;而班里的其他多数小朋友，则静静聆听齐老师的演奏。

&esp;&esp;五六岁的儿童，已具备了最基本的辨别美丑的能力。

&esp;&esp;那人美不美？

&esp;&esp;美！

&esp;&esp;那人丑不丑？

&esp;&esp;丑！

&esp;&esp;诸如此类的判断题，五六岁的儿童可以给出答案。他们或许无法解释美与丑的具体原因，但他们能够在表面层次上辨别美丑。

&esp;&esp;在音乐领域同样如此。

&esp;&esp;班里的小朋友没有一个懂得古典音乐审美原则，但他们能分辨哪支曲子悦耳，哪支曲子扎心。

&esp;&esp;悠扬的钢琴声在教室里跃动，沈诺菲安静的就如一株植物，她陶醉，她忘我，她被跳跃的音符深深吸引，她特别崇拜美如画弹得一手好琴的齐老师。

&esp;&esp;沈院士别墅里也有一架钢琴，琴是真的，很贵，其作用仅限于装饰大别墅。

&esp;&esp;万能的沈奇近乎无所不能，而他也有不会的技能，比如说器乐演奏。

&esp;&esp;就别指望欧叶教诺菲弹琴了，欧叶的音乐水平还不如沈奇，她是个唱歌跑调的女人。

&esp;&esp;沈诺菲从来没有这么沉静过，齐老师的音乐魔力令她着迷。沈诺菲静静听曲子的模样好可爱，眼睛睁得大大的，耳朵竖得直直的，因为注意力高度集中，她的脸也变小了。

&esp;&esp;一曲《春之歌》演奏完毕，齐老师笑着问到：“喜欢吗？”

&esp;&esp;“喜欢！”

&esp;&esp;小朋友们七七八八的喊到，有人真心喜欢，有人是从众心理。

&esp;&esp;“喜欢！超好听！”沈诺菲发自肺腑的说，她显的意犹未尽。